MASTERCHEF JUNIOR
LES ALIMENTS
Estoy muy emocionada esta semana con el vocabulario nuevo que vamos a aprender, una de mis aficiones es cocinar, es por eso que me hace tanta ilusión comenzar el tema de LES ALIMENTS.
La gastronomía de Francia está caracterizada por su variedad, tanto cultural como de ingredientes principales, pero también por su delicadeza. Es una de las cuatro gastronomías incluida en la lista del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, desde el 16 de noviembre de 2010. También es muy famoso el concepto de la Nouvelle Cuisine, donde la presentación de la comida y el atractivo visual son fundamentales. La comida tenía que estimular los cinco sentidos, especialmente la vista. La Nouvelle Cuisine se caracteriza por platos más ligeros, más delicados y una mayor importancia a la presentación.
Cual va ser nuestro reto estas dos próximas semanas la creación de “mon cahier de cuisine” coloreable. Este incluye varios apartados con los que repasar vocabulario relacionado con “les aliments”, así como los verbos más comunes para escribir una receta. El cuaderno se compone de:
-La liste des courses. (La lista de la compra)
-Les ustensiles. (Los utensilios)
-Pour écrire une recette…(les verbes).
-Une recette: les crêpes.
-La spécialité du chef: les mains à la pâte! (Especialidad del chef : las manos en la masa)
Todo ello, se encuentra acompañado de ilustraciones en blanco y negro para que podáis decorarlo y colorearlo a vuestro gusto. Por supuesto, no es necesario que creáis algo muy elaborado, pues el objetivo es disfrutar del francés a través de una situación real.
1. Visionado de los videos
Canción súper divertida y pegadiza
2. Escribir la fecha en nuestro cuaderno, recuerda mayo y junio se escriben MAI y JUIN, después pon de título MASTERCHEF JUNIOR, LES ALIMENTS. A continuación escribiremos el vocabulario que os dejo aquí
*Sería conveniente hacer los dibujos etiquetándolos con su nombre en francés.
3. Os dejo también algunos juegos online para practicar un poco antes de entrar a la cocina, (pincha sobre los números):
Un: permite dos modalidades. En uno de ellos, se escucha la palabra para relacionarlo con la imagen correcta. La otra opción es pronunciar (y grabar la palabra) a partir de la ilustración.
Deux: tras escuchar el pequeño audio sobre las comidas, trata de responder a las preguntas.
Trois: aquí puedes elegir la modalidad que prefieras. Escuchar palabra y relacionar con la imagen; hacer parejas o las compras en el supermercado.
Quatre: arrastra la etiqueta hacia la imagen correcta.
4. Llega la hora de demostrar el chef que llevamos dentro. Os he dejado un documento en PDF llamado “LE CAHIER DE CUISINE” como ya os he dicho está todo en blanco y negro para que podáis colorearlo como más os guste.
¿Qué debemos hacer? Yo os he dejado una lista de la compra con muuuuuchos alimentos, debéis subrayar con ROUGE y colorear aquellos que vayáis a utilizar para vuestra receta de cocina, lo mismo deberéis hacerlo con los utensilios.
Por último os he dejado dos páginas para que seáis vosotros quienes escribáis una receta, podéis buscarla por internet, preguntarle a la familia, etc…, yo os he puesto como ejemplo la receta de los crêpes pero en vuestro caso no es necesario escribirla entera en francés, sólo los ingredientes y los utensilios.
Por ejemplo: SALMOREJO à Necesitaremos des tomates y du pain, además de l´huile. Cortaremos con un cuteau… (Continúa la receta, esto es sólo un ejemplo).
CAHIER DE CUISINE
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